Škoda že rodiče nevidí skutečné problémy školky. Předškolní vzdělávání poskytují učitelky bez pedagogického vzdělání, tudíž jsou děti nedostatečně připravené na příchod do ZŠ .
Předškoláci nejsou vedeni k slušnému stolování, učitelky nedělají dostatečně předškolní výuku.
Nedělaly žádnou diagnostiku, osoby bez pedagogického vzdělání vypisují formuláře pro Pedagogickou poradnu pro doklady školní docházky. Další pochybení v zákoně.
Děti mají převážně volnou hru (u předškoláků by měla byt řízená činnost na prvním místě) příprava na základní školu.
Vybavení školky, o proti jiným, veľmi nedostatečné,(kam jdou peníze?).
Minimální množství didaktických pomůcek. Omezené množství stolních her a her rozvíjející jemnou motoriku a paměť. Děti si v podstatě hrají s jedním a tím samým způsobem.
V tělocvičně bývají bez dozoru, stejně tak v šatně, odpovědět učitelky byla, že jsou velké, zvládnou to i bez dozoru.
Paní učitelka si asi neuvědomuje, že tam má 24 dětí a že za jakýkoliv konflikt nebo úraz má zodpovědnost.
S dětmi se chodí pouze jednou týdně na procházku, jinak většinu času tráví učitelky s dětmi na zahradě, kde opět nereflektují činnost dětí a spíše se vybavují mezi sebou.
Učitelky si nepíši týdenní plány a velmi často využívají počítač a internet k pouštění pohádek a dalších her k zaplnění času kdy má probíhat řízená činnost.
Ranní kruh probíhá i ve třídě mezi stoly (kdy může dojít k úrazu) opět učitelka nedbá na bezpečnost dětí.
Samotnou řízenou činnost odbývají v ranním kruhu a v čase kdy má probíhat rozcvička.
Po svačině si děti opět hrají (tento čas je určen pro řízenou činnost) výuka na dané téma - podle ŠVP. Nefunguje.
ŠVP zřejmě nemají vypracovaný, děti mají převážně volnou hru, což by nic špatného ale u předškoláků je potřeba učit je základním dovednostem pro přijetí do ZŠ.
I diagnostika se dá provádět formou hry.
Paní učitelky sedí u stolu a povídají si.
Rodiče jsou opravdu hodně klamáni tím jak skutečně pracují učitelky s dětmi a jak k nim přistupují. Jako učitelka jsem byla dost překvapená jakým způsobem je tato školka vedena. Můj závěr ? jestli chcete slušné a levné hlídání dětí s obědem, tak proč ne , MŠ kroužková je ideální ale nečekejte něco jako předškolní vzdělávání.
Smutné je že to ani rodiče neví, sice se s dětmi něco málo vyrábí ale milí rodiče, běžte se podívat do jiných školek.
Pro mě další školáka na Praze 4 kde je to zanedbané… i když to tak vůbec na první nevypadá.
Museli by jste být uvnitř toho, aby jste poznali skutečný stav.
A inspekce? Ta je snad v kamarádském vztahu s ředitelkou, protože není možné aby přehlídli tolik nedostatků a vážných nedostatků třeba absence ŠVP a učitelek bez pedagogického vzdělání i bez přípravy vzdělávání učitelek, který ukládá zákon.
A nevím co je myšleno tím moderní školka, na nic moderního jsem tam nenarazila, snad jen na elektrické piano které bylo v knihovně a nepoužívalo.
Na zahradě žádné nové vybavení nemají, naopak se rozpadá, prostory nejsou dostatečně uklizené ani podlahy v budově se denně nevytírají a přístup do kuchyněk ze třídy je volný i pro děti..Nedodržování základních hygienických pravidel.
Paní ředitelka se tváří jako velmi milá a inteligentní ale když jsem ji řekla svůj názor, tak mě neváhala urážet mé pedagogické vzdělání a praxi.
Snižovala ji a vyvyšovala učitelku bez praxe a vzdělání, tedy osobu která měla menší pedagogickou praxi. To mě ujistilo, že morální hodnoty , této paní, jsou velice nízké. Chápu, pro pravdu se každý zlobí. Lepší než s tím něco udělat.